Djelatnici Dječjeg vrtića upoznali se s metodama i tehnikama razmišljanja 'izvan okvira'

Pod vodstvom ravnateljice Ivane Škopac u Dječjem vrtiću „Pjerina Verbanac“ 20. prosinaca održana je radionica pod nazivom “Problem solving and decision making“.

Radionica u kojoj su se sudionici upoznali  i koristili razne metode i tehnike u svrhu rješavanja problemskih situacija bila je nastavak prošlogodišnje radionice “Unapređenje kulture ustanove 2” čija je glavna komponenta bila zajednička kreaciju strategije i njezinih specifičnih ciljeva u svrhu isticanja i daljnjeg stvaranja pozitivnih promjena unutar ustanove.

Pristupilo se kreativnom rješavanju problema u svrhu pronalaženja jedinstvenih i inovativnih rješenja “izvan okvira” te koji u svojoj primjeni uključuje kombinaciju raznih metoda i tehnika. Sudionici su se koristili metodom upitnika, „5 x zašto“ tehnikom, tehnikom paralelnog mišljenja šest šešira, brainstorming metodom te metodom osmišljavanja rješenja, a sve u svrhu kako bi se uključila kombinacija drugačijeg razmišljanja, shvaćanja što je najbolje te gledanja na stvari iz različitih kutova i iskorištavanja novih prilika i ideja.

„Dobra suradnja te zajedničko ostvarivanje ciljeva u čijem procesu sudjeluju svi djelatnici, temelj je uspjeha. Kako bi bili što uspješniji važno je usvojiti načine pristupanja  problemskim situacijama ili izazovima s kojima se susrećemo.

Vrlo je važno znati prepoznati ključne aspekata problema te ispravno promišljati o mogućim načinima njihovog rješavanja i procijeniti koji je zapravo najbolji način, što su sudionici kroz radionicu i imali prilike prepoznati te su kroz odabrani Case study došli do rješenja koje je podrazumijevalo kako je rad na osobnom rastu i razvoju svakog pojedinca ključan za rješenje njihove zadane problemske situacije“, kaže ravnateljica Škopac.

Ravnateljica je provedbom ove edukacije prenijela znanja odgojiteljima i sustručnjacima koja je usvojila u srpnju u Palermu, prilikom prisustvovanja Erasmus mobilnosti na navedenu temu te implementirala kroz sadržaje koji predstavljaju trenutne potrebe ustanove.